Wat is kolomsgewijs vermenigvuldigen?

Kolomsgewijs vermenigvuldigen is een manier om grote keersommen overzichtelijk uit te rekenen. Je doet dit met behulp van kolommen. Veel kinderen leren deze methode op de basisschool.

Bij kolomsgewijs vermenigvuldigen worden getallen gesplitst in eenheden, tientallen, honderdtallen en soms duizendtallen. Je rekent die stukjes 1 voor 1 uit.

Zo ziet je kind beter wat er gebeurt bij een keersom. Dat geeft rust en overzicht. En dat is precies waarom scholen deze methode gebruiken.

2 manieren van kolomsgewijs vermenigvuldigen

In de video hierboven zie je 2 manieren om kolomsgewijs te vermenigvuldigen. Beide manieren doen hetzelfde. Ze helpen je kind om grote sommen stap voor stap uit te rekenen. De aanpak verschilt. Dit zit vooral in hoe overzichtelijk het voelt. Het ene kind houdt van kolommen. Het andere van een tabel.

Methode 1: Werken met kolommen

Bij deze methode werkt je kind met kolommen. Elke kolom staat voor een plek in het getal.

Denk aan:

• eenheden
• tientallen
• honderdtallen
• duizendtallen

Het grootste getal komt bovenaan te staan.

Je kind begint met vermenigvuldigen onderaan en werkt van links naar rechts. Dat is even wennen. Bij optellen gaat het vaak andersom.

Elke uitkomst wordt netjes in de juiste kolom geschreven. Aan het eind telt je kind alles bij elkaar op.

Alles staat strak onder elkaar. Dat geeft houvast, overzicht en voorkomt fouten. Zeker bij grotere sommen.

Methode 2: Werken met een tabel

Sommige kinderen denken liever in vakjes. Dan past de tabelmethode goed.

Neem de som 63 × 34.
Die splits je op in stukjes:

60 × 30 = 1800
60 × 4 = 240
3 × 30 = 90
3 × 4 = 12

Elk getal en elke uitkomst krijgt zijn eigen vakje. Geen overlap. Geen verwarring.

Daarna telt je kind alle uitkomsten bij elkaar op. Dat mag van links naar rechts of van boven naar beneden. De uitkomst blijft hetzelfde.

Voor sommige kinderen is dit overzichtelijker, omdat alles los van elkaar staat.

Praktische tips voor thuis oefenen

Een paar tips om je kind thuis te helpen met kolomsgewijs vermenigvuldigen:

• Gebruik ruitjespapier. Dat helpt om netjes te werken.
• Benoem het verschil met optellen. Bij vermenigvuldigen begin je links en onder.
• Start met kleinere getallen. Groot kan later.
• Laat je kind beide methodes proberen. Wat fijn voelt, mag.
• Zeg hardop: “30 is 30, niet 3.” Dat helpt bij het begrip.

Bij kolomsgewijs vermenigvuldigen is de plaats van de cijfers heel belangrijk. Benadruk dat. Vraag bijvoorbeeld aan je kind: “Waarom zet je dat getal daar?”

Wil je samen met je kind gestructureerd oefenen? Dan zijn onze Oefenboeken Rekenen een goede aanvulling op de video:
Oefenboek Rekenen Groep 5 – 2e helft schooljaar
Oefenboek Rekenen Groep 6 – 1e helft schooljaar
Oefenboek Rekenen Groep 6 – 2e helft schooljaar

Veelgemaakte fouten voorkomen

Veel kinderen lopen tegen dezelfde dingen aan. Dat hoort erbij.

Een veelgemaakte fout is dat cijfers in de verkeerde kolom belanden. Of dat het grootste getal niet bovenaan staat. Ook het optellen aan het eind kan misgaan. Zeker als het slordig gebeurt. Netjes werken helpt. Rustig. Stap voor stap.

Heeft je kind moeite met grote getallen? Oefen dan eerst met splitsen. Bijvoorbeeld: 47 is 40 en 7. Dat is een belangrijke basis voor kolomsgewijs vermenigvuldigen.

Wanneer gebruik je kolomsgewijs vermenigvuldigen?

Kolomsgewijs vermenigvuldigen is handig bij sommen die je kind nog niet uit het hoofd kan.
Het is een tussenstap. Eerst zijn er de tafels. Daarna leert je kind deze manier van rekenen. Cijferend vermenigvuldigen komt vaak pas later.

Ook bij verhaalsommen helpt dit. Bijvoorbeeld bij rekenen met geld of aantallen.

Door alles op te delen, blijft het overzichtelijk. Dat geeft zelfvertrouwen.

Wat je kind hier leert, helpt later bij veel andere sommen en in de hogere groepen.