Lees een stukje tekst en stop even. Vraag: “Wat zie ik nu voor me?” Probeer kleuren, vormen, bewegingen, geluiden of geuren te zien. Maak een filmpje in je hoofd van de tekst. Hoe meer zintuigen je gebruikt, hoe sterker de visualisatie.
Naast visualiseren zijn er nog meer belangrijke strategieën. Bijvoorbeeld: voorspellen (wat gaat er gebeuren?), vragen stellen, verbanden leggen, de hoofdgedachte bepalen en samenvatten in eigen woorden. Ze helpen je kind om actief met een tekst bezig te zijn.
Dit zijn: voorspellen, visualiseren, vragen stellen, verbanden leggen, samenvatten en de hoofdgedachte bepalen. Door ze vaak te oefenen, worden ze vanzelf toegepast tijdens het lezen.
Lees regelmatig verschillende teksten en praat erover. Stel vragen, maak tekeningen bij wat je leest en gebruik verschillende strategieën. Kies teksten die je kind interesseren en bespreek samen wat jullie zien of begrijpen.
Vanaf 4-5 jaar kan je kind eenvoudige beelden maken. Bij kleuters kun je tijdens voorlezen vragen stellen als: “Wat zie je in je hoofd?” Vanaf groep 4-5 wordt visualiseren als leesstrategie officieel aangeleerd. De basis leg je al veel eerder door samen te praten over verhalen.
Onze video’s zijn ontwikkeld door onderwijsexperts en sluiten volledig aan bij de lesstof op school. Geen verwarring, geen discussie over hoe de juf het doet. De strategieën en termen komen overeen met wat kinderen leren op school.
Veel video’s zijn gratis te bekijken. Bij sommige video’s zie je een gratis preview. Voor volledige toegang bestel je het bijpassende pakket via de pagina met voorbeeldvideo’s of onze shop. Je krijgt dan 1 jaar toegang.
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 6 oefenboek + videobijles
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 7 oefenboek deel 1 en deel 2 + videobijles
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 8 oefenboek deel 1 en deel 2 + videobijles
De video legt uit, maar oefenen is belangrijk. Het oefenboek helpt je kind online én offline met visualiseren. Zo wordt het een vaardigheid en groeit het zelfvertrouwen.
Ja! Je kind bepaalt zelf wanneer en hoe vaak het kijkt. De toegang is 1 jaar geldig, dus herhalen of pauzeren kan altijd.
Je betaalt eenmalig en krijgt direct toegang voor 1 jaar. Geen abonnement, geen gedoe met opzeggen. Na een jaar verloopt de toegang automatisch.
Visualiseren betekent dat je kind tijdens het lezen plaatjes maakt in zijn of haar hoofd. Het is alsof je een filmpje kijkt van wat er in de tekst staat. Bij Wijzer over de Basisschool leren we kinderen hoe ze dit kunnen doen. Het helpt om een tekst beter te begrijpen én langer te onthouden. Door beelden te maken, raakt je kind meer betrokken bij het verhaal of de uitleg.
Visualiseren heeft veel voordelen:
Kinderen die goed visualiseren, lezen niet alleen woorden, maar beleven een verhaal. Zo begrijpen ze de kern en onthouden ze details beter.
In de video hierboven leggen we stap voor stap uit hoe je dit samen kunt oefenen. Dit zijn de belangrijkste stappen:
In de video gebruiken we als voorbeeld de tekst ‘Hoe werd een hunebed gebouwd?’. Je kunt je kind helpen door vragen te stellen zoals:
Door deze beelden te maken, begrijpt je kind beter hoe een hunebed werd gebouwd. En het onthoudt de stappen in het proces.
Dit kan je makkelijk thuis doen:
Wil je meer oefenen? Onze Oefenboeken Begrijpend Lezen helpen kinderen visualiseren en andere leesstrategieën te oefenen:
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 6 oefenboek + videobijles
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 7 oefenboek deel 1 en deel 2 + videobijles
Oefenpakket Begrijpend Lezen Groep 8 oefenboek deel 1 en deel 2 + videobijles
Kinderen die goed leren visualiseren:
Visualiseren helpt bij verhalende én informatieve teksten, bij instructies (recepten of handleidingen) of het vinden van de hoofdgedachte.
Visualiseren helpt kinderen teksten beter te begrijpen en onthouden. Door beelden te maken bij wat ze lezen, beleven ze het verhaal of de informatie echt en wordt lezen nog leuker. Samen oefenen helpt vaak al enorm.
Wil je meer weten over leesstrategieën? Bekijk ook onze video’s over verbanden leggen of vragen stellen bij begrijpend lezen.