Schema maken van een tekst (begrijpend lezen)

In deze uitleg leer je hoe je een tekst met een tijdsopvolging visualiseert én omzet in een handig schema.

De video hierboven gebruikt de tekst over het bouwen van een hunebed om dit stap voor stap uit te leggen.

Van visualiseren naar schema

Eerst zie je de tekst voor je als een soort filmpje in je hoofd. Daarna zet je de gebeurtenissen in de juiste volgorde in een schema.

Zo’n schema helpt om de tekst beter te begrijpen én te onthouden.

Wat is een tijdsopvolging?

Een tijdsopvolging laat zien wat er eerst gebeurde, wat daarna kwam en wat als laatste gebeurde.

In de tekst over het bouwen van een hunebed lees je duidelijk zo’n volgorde. Denk aan: eerst stenen zoeken, daarna slepen, dan bouwen en tot slot het graf afmaken.

Signaalwoorden geven structuur

Bij tijdsopvolging gebruik je signaalwoorden zoals: eerst, daarna, vervolgens, als laatste.

Deze woorden geven aan dat er een volgorde in de tekst zit. Je herkent ze in de tekst en gebruikt ze in je schema.

Hoe maak je een schema?

• Begin met visualiseren: maak plaatjes in je hoofd van wat je leest.

• Zoek de signaalwoorden in de tekst.

• Schrijf kort op wat er gebeurde bij elk signaalwoord.

• Gebruik pijltjes om de volgorde aan te geven.

• Je kunt ook kleine tekeningen erbij maken als dat helpt om het beter te onthouden.

Zelf oefenen met schema’s maken

Wil je kind hiermee oefenen? Bekijk dan een oefenpakket Begrijpend Lezen.

Oefenpakket Begrijpend Lezen