Interactieve videobijles voor de doorstroomtoets
Met interactieve videobijles gaan leerlingen in groep 8 met meer zelfvertrouwen en minder toetsstress de doorstroomtoets tegemoet. Waar een gewone uitlegvideo vooral kijken en luisteren is, doet de leerling bij een interactieve videobijles zelf mee. Tijdens de video beantwoordt de leerling vragen en krijgt direct feedback en uitleg als dat nodig is. De videobijlessen zijn ontwikkeld door onderwijsexperts volgens het Directe Instructiemodel.
De interactieve videobijles behandelt de onderdelen van de doorstroomtoets: begrijpend lezen, rekenen, spelling en grammatica. De inhoud sluit aan op de toetsen Cito Leerling in Beeld en IEP. Elke videobijles is gekoppeld aan de bijbehorende oefenboeken en educatieve spellen, zodat uitleg en oefenen samen één doorlopende leerlijn vormen. De interactieve videobijles is onderdeel van de Training Doorstroomtoets Groep 8, waarin de videobijlessen en de oefenmaterialen samenkomen.
Leerlingen leren met de interactieve videobijles geen trucje voor de toets, maar gaan de lesstof echt begrijpen. Dat geeft rust en zorgt voor een soepelere overgang naar de middelbare school. Zo wordt goede begeleiding in groep 8 toegankelijk voor elk gezin.
Bekijk een stukje van een interactieve video uit de training
Liters naar kubieke meters omrekenen
Veelgestelde vragen over interactieve video
Een interactieve videobijles is een uitlegvideo waarin de leerling tijdens het kijken zelf vragen beantwoordt en direct feedback krijgt op een passend niveau. De leerling doet actief mee in plaats van alleen te kijken.
De interactieve videobijles die vooralsnog beschikbaar is, behandelt de lesstof van de lastige onderdelen van de doorstroomtoets voor leerlingen in groep 8 van de basisschool. Er zijn video’s over begrijpend lezen, rekenen en taal.
De videobijlessen behandelen begrijpend lezen, rekenen, spelling en grammatica. De inhoud sluit aan op de toetsen Cito Leerling in Beeld en IEP.
Doordat leerlingen vooraf vertrouwd raken met de stof en de vraagvorm, gaan zij met meer zelfvertrouwen en minder spanning naar de doorstroomtoets toe.
Bij een gewone uitlegvideo kijkt en luistert de leerling vooral. Bij een interactieve videobijles beantwoordt de leerling onderweg vragen en past de uitleg zich aan op wat hij of zij nodig heeft.
Elke videobijles is gekoppeld aan een bijbehorend oefenboek of educatief spel. De video legt de stof uit en in het oefenboek oefent de leerling verder, zodat uitleg en oefenen één doorlopende leerlijn vormen.